Selecteer een pagina
Website van tool

Deel deze tool in je netwerk

Deel
Deel
Deel
Deel
Share On X
Share Via Email

NanoBanana

Nano Banana, onderdeel van Google’s Gemini 2.5 Flash Image, is een innovatieve AI-tool waarmee je eenvoudig afbeeldingen kunt genereren én bewerken via natuurlijke taal. Voor het onderwijs betekent dit een laagdrempelige manier om beeldmateriaal in te zetten dat precies aansluit bij lessen. Denk aan het visualiseren van moeilijke concepten, het aanpassen van foto’s om leerinhoud aantrekkelijker te maken of het stimuleren van creativiteit bij leerlingen door ze zelf beelden te laten creëren. Waar fotobewerking vroeger veel technische kennis vroeg, kan nu iedere docent of leerling met een simpele tekstprompt een krachtig visueel hulpmiddel maken dat direct inzetbaar is in de klas.

Kies op https://aistudio.google.com/prompts/new_chat voor TRY NANO BANANA

Belangrijkste kenmerken

  • Bewerken van afbeeldingen via natuurlijke taal (“maak er een winterlandschap van”).

  • Consistente weergave van personen en scènes, ook bij meerdere bewerkingen.

  • Samenvoegen van objecten of mensen uit verschillende foto’s.

  • Veiligheidsopties: zichtbaar en onzichtbaar watermerk (SynthID).

  • Supersnelle output met hoge beeldkwaliteit.

Out of the Box: Geef leerlingen de opdracht om een zelfportret te tekenen. Scan of fotografeer dit portret en plaats het met Nano Banana in een totaal andere setting, bijvoorbeeld op de maan, in een beroemd schilderij of in een futuristische stad. Zo ontstaat een creatieve kruisbestuiving tussen beeldende kunst en digitale vaardigheden. Leerlingen zien hoe hun eigen werk tot leven komt in een nieuwe context, wat zorgt voor trots en extra motivatie.

Tip!

  • Primair Onderwijs:
    Laat leerlingen een foto van hun favoriete dier of speelgoed bewerken met Nano Banana en dit in een zelfgekozen omgeving plaatsen, bijvoorbeeld hun knuffel op safari of hun speelgoedauto in een Formule 1-race. Zo leren ze spelenderwijs verbanden leggen tussen hun eigen leefwereld en nieuwe contexten.

  • Voortgezet Onderwijs:
    Combineer kunst en geschiedenis: plaats een getekend zelfportret in een historische setting en laat leerlingen een verhaal of presentatie hierover maken.

  • Hoger Onderwijs:
    Laat studenten hun eigen kunstwerken digitaliseren en creatief combineren met andere omgevingen, bijvoorbeeld voor een visuele expositie of projectpresentatie.

5 prompttips voor de out of the box opdracht: "Zet mijn getekende zelfportret midden in een futuristische stad waar vliegende auto’s en hologrammen om mij heen bewegen." "Plaats mijn zelfportret op de bodem van de oceaan, tussen pratende vissen en een koraalstad die eruitziet als een sprookjeskasteel." "Transformeer mijn zelfportret tot een gigantisch muurschildering op de zijkant van een wolkenkrabber in New York." "Laat mijn zelfportret rondzweven in de ruimte, terwijl ik schaak speel met een alien op een zwevende asteroïde." "Verwerk mijn zelfportret in een beroemde schilderijscène, bijvoorbeeld als extra figuur in De Nachtwacht of De Schreeuw."